Sondajul special Eurobarometru privind „Atitudinea fata de educatie si formare profesionala” a fost realizat prin intermediul unor interviuri directe cu 26 840 de cetateni ai UE din toate cele 27 de state membre, intre 4 si 19 iunie 2011.

Principalele constatari sunt urmatoarele:

Imagine pozitiva a educatiei si formarii profesionale legata de calitate

Educatia si formarea profesionala este, in general, bine privita. 71% din respondenti afirma ca acesta beneficiaza de o imagine pozitiva in tara lor. Exista o legatura directa intre imaginea educatiei si formarii profesionale si perceptia fata de calitatea formarii: 75% dintre respondenti au considerat ca educatia si formarea profesionala ofera invatamant de inalta calitate . Alte motive pentru o imagine generala pozitiva au fost profesorii si formatorii foarte competenti (76%), accesul la echipamente moderne (82%) si posibilitatile de trecere la studii universitare (68%). Cu toate acestea, o treime din respondenti afirma ca exista posibilitati de imbunatatire a transmiterii de aptitudini si competente transversale, precum comunicarea sau munca in echipa (34% au considerat ca nu se predau aceste tipuri de competente).

Perspective solide de ocupare a unui loc de munca

82% afirma ca educatia si formarea profesionala asigura competentele cautate de catre angajatori. Cei mai multi sunt de acord, de asemenea, ca educatia si formarea profesionala deschid usa catre profesiunile solicitate pe piata muncii (73%) si bine platite (55%).

Majoritatea respondentilor (56%) cred ca tinerii care au beneficiat de educatie si formare profesionala au mai multe sanse sa gaseasca un loc de munca dupa incheierea studiilor decat cei cu calificari generale din invatamantul secundar sau superior.

Necesitatea de a imbunatati mobilitatea pentru formare si munca

La intrebarea daca educatia si formarea profesionala permite studentilor sa realizeze o parte din formarea lor in strainatate, raspunsurile au fost amestecate: 43% sunt de acord ca educatia si formarea profesionala din tara lor ofera studentilor si stagiarilor aceasta ocazie, in timp ce 35% nu cred acest lucru. Europenii au opinii ceva mai pozitive cand vine vorba despre posibilitatea de a exercita o activitate profesionala in strainatate; 49% considera ca este usor pentru persoanele care au beneficiat de educatie sau formare profesionala sa isi exercite profesia intr-un alt stat membru (32% afirma ca este dificil).

Impactul economic si social, provocari pentru antreprenoriat si sprijin pentru dezvoltarea durabila

Aproximativ jumatate dintre respondenti considera ca educatia si formarea profesionala nu stimuleaza crearea de intreprinderi mici, in timp ce 36% cred ca da. Mai putin de jumatate (48%) dintre toti participantii cred ca educatia si formarea profesionala incurajeaza atitudinile ecologice, in timp ce 30% afirma contrariul.

Pe de alta parte, o mare majoritate sustin ca educatia si formarea profesionala contribuie in mod pozitiv la dezvoltarea economiei (83%) si ca joaca un rol in reducerea somajului (76%). 80% sunt de acord ca educatia si formarea profesionala contribuie la calitatea serviciilor din tarile lor.

Necesitatea unor imbunatatiri in serviciile de orientare

In pofida unei imagini globale pozitive si a beneficiilor percepute ale educatiei si formarii profesionale, 41% dintre respondentii in varsta de 15-24 de ani ar recomanda mai curand invatamantul general secundar sau superior ca optiune preferabila pentru tineri, fata de 27% care ar recomanda educatia si formarea profesionala.

Mai putin de jumatate dintre toti respondentii cu varste intre 25 si 39 de ani si intre 40 si 54 de ani sunt de acord cu faptul ca tinerii primesc suficienta orientare profesionala. Conform sondajului, familiile reprezinta in continuare principala sursa de informatii pentru tineri atunci cand fac alegeri educationale (47% dintre tinerii intre 15 si 24 de ani afirma ca si-au consultat familiile). La fel, situatia educationala a parintilor reprezinta un factor important in alegerea copiilor lor: aproape doua treimi dintre persoanele ale caror parinti au absolvit o forma de educatie si formare profesionala merg pe urmele acestora.

Internetul si retele sociale online au o influenta din ce in ce mai mare, cu 43% dintre respondentii intre 15 si 24 de ani care afirma ca au consultat aceste canale de informare. De asemenea, scolile joaca un rol important in orientare si in furnizarea de informatii.