Ansamblu unitar al regulilor de conduita obligatorii, susceptibile de a fi aduse la indeplinire prin puterea de stat.
Tot ceea ce un lucru produce in mod periodic, fara ca substanta sa sa scada.
Programele Uniunii Europene „Lapte in scoli” si „Fructe in scoli” au
drept obiectiv, pe de o parte, sa incurajeze adoptarea unei alimentatii sanatoase de catre copii, prin consumul de produse lactate si de
fructe si legume, pe de alta parte, sa contribuie la ameliorarea pietei pentru aceste produse.
Balanta veniturilor si cheltuielilor dintr-o anumita perioada
Denumire data monedei unice europene.
Cuprind totalitatea activitatilor de pregatire teoretica si/sau practica destinate unor categorii de persoane, unui grup sau unor persoane
(Audit)
Operatiunea de examinare profesionista a documentelor financiare ale unei companii cu scopul de a stabili daca inregistrarile si rapoartele ei sunt valide si daca informatiile au fost inregistrate in contabilitate si prezentate in rapoartele financiare in mod legal si corect.
Organ suprem de control financiar si de jurisdictie financiara,care functioneaza pe lenga Parlamentul Romaniei.
Schimbarea care se produce in realitatea obiectiva datorita unei cauze. Rezultatul.
Ca si componenta a structurii organizatorice, totalitate a posturilor care au aceleasi caracteristici principale referitoare la obiective, sarcini, autoritate si responsabilitate.
Totalitate a actiunilor: primire, pastrare, evidenta, manuire, eliberare, care compun activitatea de administrare,
Programul ``Lapte in scoli`` ofera statelor membre, incepand din 1977, subventii pentru vanzarea de produse lactate la preturi reduse elevilor, in timp ce distribuirea gratuita in cadrul programului ``Fructe in scoli`` a debutat mult mai recent, in anul scolar 2009/2010. In prezent, UE aloca un buget anual de 180 de milioane de euro pentru aceste doua programe .
Prin intermediul acestui audit al performantei, Curtea de Conturi Europeana (CCE) a examinat eficacitatea celor doua programe, evaluand, in special, daca subventiile acordate de UE au un impact direct asupra consumului acestor produse de catre beneficiari si daca programele pot sa isi atinga obiectivele educative si sa influenteze obiceiurile alimentare viitoare.
In urma auditului, sa€‘a concluzionat ca
- eficacitatea programului ``lapte`` este foarte scazuta, iar impactul acestuia este foarte redus, deoarece
- programul are un important ``efect de balast``, ceea ce inseamna ca produsele subventionate ar fi fost, in majoritatea cazurilor, incluse in mesele servite de cantine sau ar fi fost cumparate de catre beneficiari chiar si in lipsa unei subventii. Acest efect este accentuat de lipsa unui instrument de orientare a ajutorului spre nevoi prioritare;
obiectivele educative exprimate nu sunt suficient luate in considerare la conceperea si la implementarea programului.
- desi este prea devreme pentru a se trage o concluzie cu privire la eficacitatea programului ``Fructe in scoli``, modul in care acesta este conceput face mai probabila atingerea obiectivelor sale. Anumite solutii utilizate in cadrul programului ``fructe`` ar putea fi considerate ca reprezentand posibile modalitati de ameliorare a eficacitatii programului ``lapte``.
Curtea de Conturi formuleaza o serie de recomandari, in special in ceea ce priveste programul ``Lapte in scoli``. Daca programul va continua, va fi necesara o reformare in profunzime a acestuia, pentru a se remedia deficientele identificate. Ar trebui avut in vedere modelul de distribuire gratuita in afara cantinelor, populatia-tinta urmand sa fie definita in functie de anumite nevoi nutritionale efective. Ar trebui sa se examineze rolul si importanta masurilor educative conexe. De asemenea, coordonarea si sinergiile intre cele doua programe ar trebui consolidate, pentru a se asigura coerenta globala a abordarii nutritionale si o gestiune optimizata.
Interesant
