Prima pagină » Ştiri juridice » Noua lege a educatiei: Cate tipuri de universitati vor fi si cum vor arata ele?

Noua lege a educatiei: Cate tipuri de universitati vor fi si cum vor arata ele?

Publicat: 26 May 2010 2264 citiri Sursa: EuroAvocatura.ro

In baza noii propuneri legislative, institutiile de invatamant superior din Romania vor fi clasificate in trei categorii pe baza evaluarii programelor de studii si a capacitatii lor institutionale, astfel:

Activitate desfasurata de organele de urmarire penala

Carta drepturilor sociale fundamentale ale lucratorilor, denumita si Carta Sociala, a fost adoptata in 1989 sub forma unei declaratii a tuturor statelor membre cu exceptia Marii Britanii. Documentul este considerat un instrument politic care contine "obligatiile morale" al caror obiect este garantarea respectarii anumitor drepturi sociale in statele respective. Aceste drepturi se refera in primul rand la piata muncii, la pregatirea profesionala, la egalitatea de sanse si la mediul de munca.

1. Determinare cu aproximatie (sinonim cu estimare) a unei anumite cantitati, in acest sens evaluarea poate reprezenta o anticipare a operatiei de masurare propriu-zisa sau o poate inlocui, atunci cand nu este posibila o masurare suficient de exacta

Clasificare a creditelor pentru determinarea necesarului de provizioane specifice de risc.

Ca si componenta a structurii organizatorice, totalitate a posturilor care au aceleasi caracteristici principale referitoare la obiective, sarcini, autoritate si responsabilitate.

Ansamblul normativelor de calitate in furnizarea unui serviciu public si/sau de utilitate publica, stabilite prin acte normative.

Institutii, piete si infrastructuri ce interactioneaza in mod complex

Activitate desfasurata de organele de urmarire penala

In contabilitate, ca parte a capitalurilor proprii din cadrul pasivului bilantier, sunt constituite prin modalitati precis explicitate si pentru un scop precizat.

Una din conditiile pentru a fi parte in procesul civil sau pentru exercitarea actiunii civile,

Modalitate de rezolvare pasnica a litigiilor internationale,

In contabilitate, ca parte a capitalurilor proprii din cadrul pasivului bilantier, sunt constituite prin modalitati precis explicitate si pentru un scop precizat.

Este inscris in Costitutia Romaniei si reglementat in detaliu in legea pentru organizarea judecatoreasca.

universitati preponderent de educatie,

universitati de educatie si cercetare stiintifica si

creatie artistica si universitati de cercetare avansata si educatie.

Traseul asumat prin carta universitara va trebui sustinut de fiecare universitate in cadrul procesului de evaluare a calitatii programelor de studii si a evaluarii institutionale, acesta furnizand modalitatea in baza careia institutiile pot accede la recunoasterea incadrarii intr-una din cele trei categorii .

Pana in prezent, nu s-a facut o ierarhizare a institutiilor de invatamant superior in functie de calitatea serviciilor educationale, actuala legislatie prevazand doar evaluarea programelor de studii pentru conformitate cu standardele minimale, nu si ierarhizarea acestora. In aceste conditii, sistemul reglementar nu a furnizat instrumentul obiectiv care sa permita o finantare diferentiata dupa performanta a programelor de studiu.
Atasat acestui mecanism simplu de ierarhizare a universitatilor se va adauga un sistem stimulativ de finatare a excelentei si care va constitui forta principala a performantei institutionale si a calitatii serviciilor de educatie si de cercetare oferite societatii.
Fondurile de finantare sunt structurate astfel:
a) un procent minim de 30% din finantarea de baza se acorda universitatilor publice pe baza criteriilor si standardelor de calitate stabilite de Consiliul National al Finantarii Invatamantului Superior si aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului;
b) fondul de dezvoltare institutionala se adreseaza celor mai bune institutii de invatamant superior din fiecare categorie;
c) fondurile de finantare suplimentara si granturile alocate de Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului.
Excelenta institutionala va fi completata si printr-un sistem coerent de sustinere a excelentei individuale, fapt ce va asigura un gradient de competitivitate atasat activitatii fiecarui membru al comunitatii academice (cadre didactice, studenti, cercetatori), efectul cumulativ al acestui sistem fiind reunit in frontierea performantei universitatii.