Codul deontologic al profesiei de psiholog cu drept de libera practica, din 24.11.2018

164. In interpretarea rezultatelor evaluarii, fiind incluse aici si interpretarile computerizate, psihologii vor lua in considerare scopul evaluarii, precum si numerosi alti factori, abilitatile de testare si caracteristicile persoanei evaluate (caracteristici situationale, personale, lingvistice si culturale) care pot afecta judecatile psihologilor sau care pot reduce acuratetea interpretarilor.

C.7. Calificarea in testare

165. Psihologii nu vor promova sau incuraja folosirea tehnicilor de evaluare psihologica de catre persoane necalificate si neautorizate, decat in cadrul unei formari in care exista o supervizare adecvata.

C.8. Actualitatea evaluarii

166. Psihologii nu isi vor baza deciziile sau recomandarile pe teste depasite/invechite, pe date care nu mai sunt folositoare pentru scopul curent sau care nu corespund normelor de avizare ale metodelor si tehnicilor de evaluare stabilite de Colegiu .

C.9. Responsabilitatea administrarii instrumentelor

167. Psihologii care ofera servicii psihologice de evaluare altor profesionisti vor prezenta cu acuratete scopul, normele, validitatea, fidelitatea si aplicarea fiecarei proceduri, precum si orice alta calitate a acestora. Psihologii isi vor mentine responsabilitatea pentru aplicarea, interpretarea si folosirea adecvata a instrumentelor de evaluare, indiferent daca vor interpreta rezultatele ei insisi sau vor folosi o interpretare computerizata sau de alta natura .

C.10. Prezentarea rezultatelor pentru cei evaluati

168. Indiferent daca cotarea si interpretarea sunt facute de psihologi, angajati ai acestora sau asistenti sau prin modalitati automate/computerizate, psihologii vor oferi persoanei evaluate sau reprezentantului acesteia explicatiile necesare intelegerii rezultatelor, exceptie facand situatiile in care natura relatiei impiedica acest lucru (situatii de evaluare organizationala, pre- angajare si evaluari prevazute de reglementarile in vigoare), acest fapt fiind adus la cunostinta persoanei evaluate inaintea inceperii evaluarii.

C.11. Materialele

169. Materialele de evaluare/diagnoza cuprind manualul instrumentului, instrumentul propriu-zis, protocoale, intrebarile sau stimulii utilizati, alte fise sau formulare necesare si nu includ datele de evaluare/diagnoza.

170. Psihologii vor mentine integritatea si securitatea materialelor testului si a altor metode de evaluare prin neinstrainarea lor catre persoane care nu au competenta necesara, respectand dreptul de proprietate intelectuala prevazut de lege si obligatiile de tip contractual privind utilizarea instrumentului.

171. Psihologii nu vor pune la dispozitia clientilor probe, grile, raspunsuri corecte sau alte materiale de evaluare/diagnoza in scopul facilitarii obtinerii de catre acestia a unor rezultate superioare la evaluari psihologice.

C.12. Dreptul la a doua opinie de specialitate

172. Persoana evaluata poate beneficia de o a doua opinie de specialitate in termen de 30 de zile de la comunicarea rezultatului, cu exceptia situatiilor in care reglementarile legale/institutionale sau tipul/natura evaluarii impiedica acest lucru. Psihologul care va oferi a doua opinie de specialitate va avea cel putin aceeasi treapta de specializare ca si cel care a realizat evaluarea initiala.

D. Cercetare stiintifica si valorificarea rezultatelor

D.1. Standarde internationale

173. In cercetarile lor, psihologii vor cauta, pe cat posibil, sa promoveze cele mai noi metodologii de cercetare utilizate de comunitatea psihologica internationala, respectand atat standardele de rigoare stiintifica, cat si standardele etice.

D.2. Acordul de cercetare

174. Atunci cand psihologii au nevoie de aprobare, din partea unei institutii, pentru desfasurarea cercetarilor, acestia vor furniza toate datele necesare pentru acordarea aprobarii si vor avea in vedere ca protocolul de cercetare sa corespunda aprobarilor primite.

D.3. Obtinerea consimtamantului

175. In obtinerea consimtamantului informat, psihologii vor aduce la cunostinta participantilor scopurile cercetarii, durata, procedurile utilizate, riscurile, beneficiile, inclusiv compensatiile financiare, limitele confidentialitatii, dreptul oricui de a se retrage din cercetare si, in general, toate datele pe care participantii le solicita si de care au nevoie pentru a-si da consimtamantul. In cazul in care exista posibilitatea producerii de daune si suferinta, psihologii au obligatia sa le diminueze cat se poate de mult.

D.4. Utilizarea de suport audiovideo

176. Psihologii vor obtine consimtamantul informat de la toti participantii la cercetare pentru inregistrarile audio si video, inaintea efectuarii acestora, oferind garantii ca acestea vor fi utilizate numai intr-o maniera in care identificarea nu poate produce daune celor implicati.

D.5. Limitari ale informarii

177. Psihologii nu vor face studii si cercetari care implica proceduri de prezentare ascunsa/falsa a modelului de cercetare decat daca alternativa de prezentare corecta nu este fezabila stiintific sau aduce o alterare evidenta concluziilor cercetarii. In acest caz, participantii vor fi informati de utilizarea unui astfel de model de cercetare si vor participa numai daca isi dau consimtamantul, putand oricand sa isi retraga datele din cercetare. Cercetarea, in acest caz, poate fi derulata numai daca nu poate produce suferinta sau daune participantilor.

D.6. Exceptia de la consimtamant

178. Psihologii se pot dispensa in cadrul cercetarilor de consimtamantul informat al participantilor numai daca: a) cercetarea nu poate produce in niciun fel daune (observatii naturale, practici educationale sau curriculare, chestionare anonime, cercetare de arhive); sau b) este permisa de reglementari in vigoare.

D.7. Persoane si grupuri vulnerabile

179. Psihologii vor cauta sa evalueze etic, independent, cu respectarea drepturilor omului si sa ia toate masurile de protectie pentru orice cercetare ce implica grupuri vulnerabile si/sau persoane cu incapacitate de a-si da consimtamantul informat, inainte de a lua decizia de a incepe.

D.8. Evitarea unor categorii de subiecti

180. Psihologii nu se vor folosi de persoane cu incapacitate de a-si da consimtamantul in niciun studiu sau cercetare, daca studiul sau cercetarea avuta in vedere poate fi finalizata la fel de bine cu persoane care au capacitatea deplina de a-si da consimtamantul informat.

D.9. Manipularea prin cresterea compensatiilor

181. Psihologii vor evita sa propuna si sa acorde participantilor la cercetare compensatii financiare excesive sau alte forme de stimulente pentru participarea la cercetare si care pot favoriza obtinerea consimtamantului, cu atat mai mult atunci cand sunt evidente clare ca exista riscul producerii de suferinta si daune in timpul cercetarii.

D.10. Utilizarea animalelor in cercetare

182. Psihologii care utilizeaza animale in cercetarile lor vor evita provocarea de suferinta acestora, iar in situatia in care acest lucru nu este posibil, vor cauta sa minimizeze pe cat posibil provocarea de suferinta.

D.11. Corectitudinea datelor

183. Psihologii nu au voie sa prezinte date nereale, pentru care nu au fost facute masuratori. Daca vor constata erori de prezentare a datelor sau de prelucrare a acestora, vor face toti pasii necesari pentru corectarea acestora, altfel vor retrage si anula cercetarea.

D.12. Plagiatul

184. Psihologii nu vor prezenta date sau rezultate din alte studii sau cercetari, ca apartinandu-le lor, orice forma de plagiat fiind interzisa.

D.13. Abuzul de status

185. Psihologii vor fi creditati, atat pentru cercetarile facute, cat si pentru publicarea acestora, numai in masura in care acestia au o contributie majora. Astfel, psihologii vor face distinctia intre autor principal al cercetarii, contributie la cercetare, contributie minora si statutul sau pozitia pe care o detine respectivul psiholog. Astfel, pozitia academica, titlul academic, pozitia sociala sau cea de sef de departament sau manager intr-o institutie nu confera nimanui credit pentru o pozitie principala in cercetare, decat in masura in care exista o acoperire reala prin contributia adusa la cercetare, si nu prin statutul social sau academic.

D.14. Transmiterea datelor

186. Atunci cand exista solicitari de folosire sau de verificare a datelor din partea unui alt cercetator decat cei implicati direct in cercetare, psihologii vor putea oferi datele de cercetare numai in masura in care se pastreaza confidentialitatea acestor informatii de catre cei carora li se incredinteaza si daca exista o specificare clara a modului de utilizare a acestora.

D.15. Protejarea datelor

187. Psihologii vor proteja datele de cercetare, asigurandu-se ca acestea sunt pastrate in conditii de securitate . Protocoalele de cercetare, datele de cercetare sistematizate sau cele deja publicate pot fi pastrate fara restrictii, dar in conditiile respectarii normelor etice.

D.16. Onestitate stiintifica

188. Psihologii implicati in evaluarea, monitorizarea, realizarea si raportarea activitatilor de cercetare stiintifica vor manifesta impartialitate si obiectivitate si vor respecta drepturile de proprietate intelectuala. Selectia proiectelor de cercetare, a rezultatelor cercetarilor realizate pentru a fi valorificate publicistic sau practic se va face doar pe criterii de relevanta stiintifica, excluzandu-se orice considerent personal sau de natura extraprofesionala.

D.17. Buna conduita in cercetarea stiintifica

189. In activitatea de cercetare stiintifica psihologii nu vor ascunde sau inlatura rezultatele nedorite, nu vor confectiona rezultate, nu vor inlocui rezultatele cu date fictive, nu vor interpreta deliberat distorsionat rezultatele si nu vor deforma concluziile, nu vor plagia rezultatele sau publicatiile altor autori. Neatribuirea corecta a paternitatii unei lucrari, nedezvaluirea conflictelor de interese, deturnarea fondurilor de cercetare, neinregistrarea si/sau nestocarea rezultatelor, lipsa de obiectivitate in evaluari, nerespectarea conditiilor de confidentialitate, precum si publicarea sau finantarea repetata a acelorasi rezultate ca elemente de noutate stiintifica sunt incompatibile cu conduita etica a cercetatorului.