GUVERNUL ROMANIEI. Standarde de referinţă pentru învăţământul preuniversitar

Executivul a adoptat, în şedinţa de marţi, o Hotărâre de Guvern care stabileşte standardele de referinţă şi indicatorii de performanţă pentru evaluarea şi asigurarea calităţii în învăţământul preuniversitar.

Standardele de referinţă se aplică învăţământului preuniversitar de stat şi particular.

Având în vedere OUG nr. 75/2005, în procesul de evaluare a calităţii, vor fi folosite atât standardele de acreditare şi evaluare, aprobate prin HG nr. 21/2007, cât şi standardele de referinţă aprobate prin prezentul act normativ.

Conform noului act normativ, instituţiile de învăţământ vor fi obligate să:

- comunice sistematic cu părinţii şi cu ceilalţi beneficiari de învăţământ din comunitate

- implementeze programe şi să ia măsuri de diminuare a violenţei în şcoală

- demonstreze, la un interval de 3 ani, că au înregistrat progrese în ceea ce priveşte amenajarea, dotarea şi întreţinerea spaţiilor şcolare, administrative şi auxiliare, precum şi în ceea ce priveşte utilizarea spaţiilor, în privinţa dotării cu fond de carte, material informatic, în utilizarea bibliotecii şcolare.



Personalul şcolii va trebui să demonstreze abilităţi în ceea ce priveşte modul de organizare internă, de luare a deciziilor, de comunicare . Totodată, personalul şcolii, beneficiarii educaţiei şi, după caz, părinţii, trebuie să se implice în mod sistematic în campaniile de prevenire a comportamentelor dăunătoare sănătăţii.

Cadrele didactice vor trebui să demonstreze un nivel ridicat de cunoaştere a activităţii şcolii.

Totodată, fiecare cadru didactic va descrie, pentru fiecare grupă/clasă şi elev/student, punctele tari şi cele slabe privind realizarea obiectivelor curriculare. Acestea vor folosi cu precădere stimulente pozitive (laudă, încurajare), iar rezultatele şcolare vor fi înregistrate şi comunicate, după caz, părinţilor.

Echipamentele, materialele, mijloacele de învăţământ şi auxiliarele curriculare vor fi adaptate la nevoile speciale identificate.